教学改革与研究

实验教学

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教学改革与研究

实验教学改革是一项全面的工作，涉及培养大纲修定、教学模式、内容、指导方法、考核体制及管理模式的革新。本改革旨在通过整体规划实验教学课程，优化课程间的关系，加强知识衔接，避免内容重复，从而提升教学效率。

1.培养大纲修订：学院各专业实验课程设计得到强化，实验课学分占比达到36学分，占总学分的近25%。通过调整实验与理论课程的比例，使课程体系更加科学合理，符合现代高等教育对人才培养的要求，有助于培养全面发展的高素质专业人才。

2.教学模式改革：改革的核心在于构建培养学生创新能力的机制。实验教学将按照基础、应用和创新三个层次进行组织，减少验证性实验比例，增加设计性和系统性实验，以激发学生的创造性思维和实验兴趣。针对学生基础差异，实验教学遵循"基本要求、需求选择"原则，并通过创新实验模式、开放实验、参与教师课题组和设计竞赛等途径，形成优秀人才的培养模式。

3.教学内容改革：鉴于电子技术的发展日新月异，数字、高速、智能、集成和无线技术是发展主流，因此实验教学内容须及时融入新技术和新理论，确保学生能够紧跟电子技术发展的步伐，顺应社会进步的潮流。

4.指导方法改革：实验指导方法将秉持“因材施教”原则，根据实验类型和学生需求采取不同模式。基础实验侧重于教师指导，强调学生掌握仪器使用和基本实验技能；综合实验要求学生在教师指导下独立完成实验，培养问题解决能力；创新实验则以学生为主导，教师仅提出要求，鼓励学生独立思考和完成设计方案。

5.考核体制改革：实验考核将不再采用单一的统一考核方式，而是贯穿于整个实验过程，重点考核学生的实际能力，包括分析、综合、应用和解决问题的能力。推行开放型考核模式，鼓励能力较强的学生通过测试免做基础验证性实验，直接参与设计型和应用型实验。

6.实验指导改革：实行理论课老师与专职实验老师共同指导，深度融合理论与实践，促进知识传授与技能训练的互补。理论课老师提供理论支撑，实验老师则强化操作指导，两者协同工作，既加深学生对理论知识的理解，又提升其实验操作与问题解决能力，培养全面发展的高素质人才。

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实验教学改革通过综合措施，旨在提高教学质量，培养学生的创新能力和实践技能，同时优化资源配置，提升管理效率，为学生提供更高效、更具挑战性的学习环境。

实验中心承担的实验教学改革研究项目（2019-2023年）

序号	项目名称	文号	负责人	参加人员	经费（万元）	类别	起止时间	是否转化	转化方式	转化实验教学项目名称
1	《上海市大学生电子设计竞赛探索与实践》项目获批教育部产学合作协同育人项目立项201901086019	教育部高等教育司关于公布有关企业支持的2019年第一批产学合作协同育人项目立项名单的函	郑正奇	刘一清、丰颖	10	a	2019年4月至2020年2月	是	其他	2019年TI杯全国大学生电子设计竞赛上海赛区
2	《上海市大学生电子设计竞赛探索与实践》项目获批2020年教育部产学合作协同育人项目立项202002093030	教育部高等教育司关于公布2020年产学合作协同育人项目立项名单的通知教高司函[2021]3号	郑正奇	刘一清、丰颖	10	a	2020年4月至2021年2月	是	其他	2020年TI杯上海市大学生电子设计竞赛
3	《上海市大学生电子设计竞赛探索与实践》项目获批2021年教育部产学合作协同育人项目立项202101106010	教育部高等教育司关于公布2021年第一批产学合作协同育人项目立项名单的通知教高司函[2021]14号	郑正奇	刘一清、丰颖	10	a	2021年4月至2022年2月	是	其他	2021年TI杯全国大学生电子设计竞赛上海赛区
4	《半导体器件测试》在线课程及实验建设	教育部高等教育司关于公布2021年第一批产学合作协同育人项目立项名单的通知（教高司函〔2021〕14号）	吴幸	王超伦、毕恒昌、蔡春华	5	a	2021年3月至2022年3月	是	实验项目	半导体器件电学测试及显微表征
5	新工科背景下的信号与系统实验课程改革研究	教育部高等教育司关于公布2022年第一批产学合作协同育人项目立项名单的通知教高司函[2022]8号	陈阳	梁丁丁、陈煜、张苏南	5	a	2022年7月至2023年6月	是	信号与系统实验课程	信号与系统实验
6	《通信工程专业“三位一体”培养模式探索与实践》项目2023年上海高校本科重点教改项目	关于公布2023年上海高校本科重点教改项目立项名单的通知沪教委高〔2023〕47 号	刘一清	刘一清、乔德礼、沈昕、丰颖、金豫、刁盛锡	/	a	2023年1月至2024年12月	是	其他	支撑本科生科创与本科生寒暑假竞赛集训
7	《数字集成电路设计》上海高校市级重点课程	《上海市教育委员会关于公布2022年度上海高校市级重点课程立项名单的通知》（沪教委高〔2022〕27号）	李小进	孙亚宾、石艳玲	2	a	2022年03月至2024年03月	是	实验项目	数字集成电路设计的实验项目
8	半导体器件的虚拟测试及电学参数提取分析虚拟仿真实验	2019年上海市级虚拟仿真实验教学项目	石艳玲	孙亚宾，李小进	10	a	2019年4月至2021年3月	是	实验项目	半导体器件原理课程教学实验
9	嵌入式系统原理与实践	2019年上海市教委重点课程建设（沪教委高〔2019〕39号）	王慈	王慈、沈建华	/	a	2019年9月至2021年8月	是	其他	转化为嵌入式系统实验项目
10	基于虚拟仿真与项目实训的“微机实验”新工科课程改革	2019年度华东师范大学教学改革与研究项目（A类：教学方法与手段改革）华师教[2019]141号	邱崧	李庆利、李外云、金豫	2	a	2019年5月至2020年5月	是	实验项目	转化为微机综合设计实验项目
11	基于大夏学堂平台建设的《传感器实验》混合式教学模式的探索与实践	关于公布2019年度华东师范大学教学改革与研究项目立项名单的通知华师教[2019]141号	张永华	张健、沈昕、李旭红	3	a	2019年5月至2021年4月	是	其他	教学论文
12	基于“半导体器件测试”的新工科教育模式探索与教学实践	关于公布2020年度华东师范大学教学改革与研究项目立项名单的通知华师教[2020]72号	吴幸	王超伦、毕恒昌	2	a	2020年5月至2021年5月	是	实验项目	半导体器件电学测试及显微表征
13	新工科背景下的信号与系统实验课程改革研究	华东师范大学2021年教学改革与研究项目华师教[2021]97号	陈阳	徐景、乔德礼、王昆仑、李龙光	2	a	2021年5月至2022年5月	是	信号与系统实验课程	信号与系统实验
14	《金工实习与实践》课程建设	华东师范大学2021年劳动教育精品课程建设项目，华师教(2021) 214号	李外云	金豫、潘春辉	4	a	2021年12月至2022年12月	是	《金工实习与实践》课程	4个实验项目
15	大学生电子设计竞赛创新基地	2022年华东师范大学美育和劳动教育实践基地项目	丰颖	刘一清、张聪慧、张永华	1.4	a	2022年5月至2023年4月	是	其他	电子设计竞赛创新培训基地
16	面向“人工智能+新工科”卓越育人的系统综合设计与科创实践课程建设	关于公布2023年度华东师范大学教学改革与研究项目立项名单的通知华师教[2023]111号	邱崧	刘一清、李外云、金豫、刘洪英	2	a	2023年5月至2024年5月	是	实验项目，其他	转化为10个综合设计实验项目，教改论文
17	《“3C”创造性劳动教育实践工作坊》	关于公布2023年度华东师范大学体美劳教育实践项目立项名单的通知	祝菲尔	夏冰、王海建、梅月平、姚燕珊、吴澄	2	a	2023 年 4 月至2024 年 3 月	是	其他	应用于实验课程创新思维教育
18	华东师范大学2020年度本科在线开放课程建设项目《数字逻辑电路及实验》	华东师范大学2020年度本科在线开放课程建设项目	刘一清	刘一清、沈昕、丰颖、张聪慧	5	a	2020年3月至2021年2月	是	其他	实验教学微课视频
19	《传感器实验》	华东师范大学2020年度本科在线开放课程建设项目	张永华	张健、吴幸、李旭红*	5	a	2020年4月至2021年3月	是	其他	MOOC平台课程
20	《Altium Designer 20原理图与PCB设计》	2020年度校精品教材建设项目	张永华	吴幸	4	a	2020年5月至2022年5月	是	其他	《Altium Designer 原理图与PCB设计(微课视频版)》
21	嵌入式系统原理与实践	2020年度大夏学堂优质示范课程建设项目华师教[2020]50号	王慈	王慈、沈建华	2	a	2020年9月至2021年9月	是	实验项目	转化为嵌入式系统实验项目
22	《金工实习与实践》	2021年劳动教育精品课程建设项目	李外云	金豫、潘春辉	4	a	2021年12月至2022年12月	是	实验项目	金工实习与实践实验项目
23	《数字集成电路设计》	2022年度大夏学堂优质示范课程建设项目华师教[2022]103号	李小进	孙亚宾石艳玲	2	a	2022年07月至2024年06月	是	其他	《数字集成电路设计》线上课程

注：类别分为a、b两类，a类课题指以本实验中心人员为第一负责人的课题；b类课题指本实验中心人员参与的课题。